Continuando con las actividades del Pre-foro Concordia Sin Violencia, integrantes de la Mesa de Educación coordinaron un Taller de Educación para la No-violencia Activa, destinado a alumnos de 4º año, que no pudieron concurrir al Pre-Foro.
Se desarrolló el Taller de “Las situaciones de violencia”, el mismo tiene como Objetivo, reflexionar en un ámbito no violento, sobre las situaciones de v
iolencia a las que estamos expuestos y las que sin querer infringimos. Aclarando que cuando hablamos de violencia, no nos referimos solamente a su expresión más grosera que es la violencia física. , sino también, al crecimiento de la violencia psicológica interna y personal, reflejada en la incomunicación, el aislamiento, la resignación y el sin -sentido. la discriminación sexual, económica, racial, religiosa, moral y cualquier otra situación que genere sufrimiento a otro ser Humano. Destacando además que la situación de violencia deriva de todo conflicto personal y social.
El Taller fue desarrollado por la Fga. Ma. Isabel Flachsland, Pte del Club de Educación Humanista, filial Concordia y contó con la colaboración de Mariana Romero y Nicolás Camino (alumnos de la Escuela Los Naranjos).
iolencia a las que estamos expuestos y las que sin querer infringimos. Aclarando que cuando hablamos de violencia, no nos referimos solamente a su expresión más grosera que es la violencia física. , sino también, al crecimiento de la violencia psicológica interna y personal, reflejada en la incomunicación, el aislamiento, la resignación y el sin -sentido. la discriminación sexual, económica, racial, religiosa, moral y cualquier otra situación que genere sufrimiento a otro ser Humano. Destacando además que la situación de violencia deriva de todo conflicto personal y social.El Taller fue desarrollado por la Fga. Ma. Isabel Flachsland, Pte del Club de Educación Humanista, filial Concordia y contó con la colaboración de Mariana Romero y Nicolás Camino (alumnos de la Escuela Los Naranjos).
Los profesores y alumnos del curso, participaron activamente, tanto en la reflexión personal de las diversas situaciones en las que se sienten violentados, como en el trabajo de comp
artir dichas situaciones con un compañero, sin juzgar ni opinar con el fin de desarrollar escucha activar. Tanto en el juego compartido, como en el Trabajo Grupal ,donde dejaron plasmadas “Actitudes que favorecen la resolución de conflictos de manera no-violenta”, las cuales fueron escritas en afiches que serán expuestas en el salón de clase.Creemos que nuestros jóvenes aspiran a una sociedad solidaria y no-violenta, pero necesitan
referencias claras, espacio de escucha y motivación para desarrollar acciones concretas, que generen acciones Promoción Social de la salud , la educación y la justicia.
Los profesores y alumnos del curso, participaron activamente , tanto en la reflexión personal de las diversas situaciones en las que se sienten violentados, como en el trabajo de compartir dichas situaciones con un compañero, sin juzgar ni opinar con el fin de desarrollar escucha activar. Así también en el juego compartido, como en el Trabajo Grupal, donde dejaron plasmadas “Actitudes que favorecen la resolución de conflictos de manera no-violenta”, que fueron escritas en afiches que serán expuestas en el salón de clase.
Creemos que nuestros jóvenes aspiran a una sociedad solidaria y no-violenta, pero necesitan referencias claras, es
pacio de escucha, motivación para desarrollar acciones concretas, que generen la Promoción Social de la salud ,la educación y la justicia.Esto no termina recién comienza!! Agradecemos a los directivos y docentes que posibilitan nuestra acción.
Fga.Ma. Isabel Flachsland -Coordinadora de la Mesa de Violencia y discriminación en los barrios del Pre-Foro Concordia sin violencia
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